|
Vandaag beginnen officieel de lessen. Ik ben, aangezien mijn contactpersoon bij de International Student Office woensdag, donderdag en vrijdag ziek was, niet ge-enrolled in een course (ook wel paper genoemd). Om 10 uur stond ik voor het kantoor en gelukkig was hij er nu wel. Ik wist nog niet exact welke courses ik ging volgen en moest een aantal mensen gaan zien die over bepaalde lessen en faculteiten gingen. De eerste leraar kwam al met een teleurstelling, ik kon geen 3D animation doen en/of moddeling. Deze behoren bij elkaar en zonder de een kun je de ander niet doen. Ik balen natuurlijk, nu moest ik iets anders vinden voor die punten. Gelukkig kon ik wel meedoen met video-post production. Op papier leek het me niks maar nadat de leraar me uitgelegd had wat we gingen doen was ik laaiend enthousiast, dit had ik nooit op de Hanze gekregen. “Introduces the creative and technical principles and techniques involved in video post-production for both broadcast and multimedia delivery. Provides a grounding in the practical skills required to integrate shot footage, audio, still imagery and animation to produce a linear video sequence. Includes critical evaluation of animation, editing and compositing techniques for effective visual/aural communication and storytelling.” Met Adobe After Effects leer je allerlei soorten media in elkaar verwerken en met dit programma maak je er een compositie en geheel van. Een goede aanvulling op m'n kennis en skills. Daarnaast tipte hij me op Advanced Web Media Production omdat ik Flash wilde leren. In deze lessen gaan we een flash website maken met interactieve actionscript elementen. “Continues the study of digital technologies for the creation of multimedia websites including aspects of scripting and the integration of dynamic media. Provides principles of professional practice incorporating site planning, development and maintenance. Develops skills in developing and embedding audio, visual and interactive website content. Includes critical analysis of visual and computer-mediated communication.” Gelukkig is er nog plek bij deze vakken en kan ik ze op de zo hoogst mogelijke niveau volgen. Aangezien de faculteit Communicatie mij niet meer kan aanbieden (aan dingen die ik wil leren) tipt hij mij op de ‘factulty of design and creative technologies'. Bij Computer and Information Sciences vind ik een interessante course over Internet Technology. “Identification and development of knowledge and skills in the design and development, maintenance and support of internet and intranet applications. Includes mark-up languages (HTML, XML), hypermedia, document design, quality of service and orchestration, legal and security issues.” Nadat ik er met de leraar over heb gepraat blijkt het iets anders te zijn dan deze omschrijving. Je leert om m.b.v. PHP/MySQL/JavaScript/XML en XHTML een webcommunity te bouwen, iets wat ik altijd al heb willen doen. Na deze meevallers moest ik nog 1 vak meer hebben om aan m'n 60 punten te komen (15 per vak). Bij de faculty of Art and Design konden ze me slechts 1 course aanbieden. Drie dagen in de week werd er lesgegeven in Quark Express, Adobe Indesign, Photoshop en Illustrator. Erg interessant maar het paste niet met m'n andere lessen. Ook heb ik al bekend Indesign, Illustrator en Photoshop dus zo noodzakelijk was deze course niet. Nadat ik weer naar huis ben gegaan zit ik te dubben over wat ik nu moet doen. De course Advanced Web Media Production laten vallen en deze doen (a 30 punten) of er nog één vak bijzoeken. S'avonds ben ik opzoek gegaan naar vakken die me leuk leken. Het was erg moeilijk om een goede course van 15 punten te vinden die ik nog niet gehad had op m'n eigen school of die me interesseerde. Ik kies maar voor New Media Journalism. “Examines the digital technologies and the issues affecting journalists and online news media sites. Covers the writing, editing and site design skills that are relevant to online journalism, including digital photography and image editing. Also covers news gathering research and trends in computer- assisted reporting.”
|
|
|
